Unser Kollegiumshandeln
- den Unterricht und unsere sonderpädagogische Arbeit als Kernaufgabe begreifen,
- in unserem Kollegium das Bewusstsein für einen guten Unterricht immer wieder neu schärfen,
- für ein Schulklima sorgen, in dem es leicht fällt, sich über pädagogisches und unterrichtendes Handeln auszutauschen, Rechenschaft zu geben und gemeinsam nach Verbesserung zu suchen,
- uns in Konfliktsituationen zu konstruktivem und problemlösendem Verhalten verpflichten.
Unser Unterrichtshandeln
- die Leistungen der Schüler und Schülerinnen fördern und fordern,
- den Schülern und Schülerinnen Orientierung geben,
- Verbindlichkeit vorleben und einfordern,
- Distanz und Nähe praktizieren,
- Unterrichtsprojekte schülergerecht umsetzen,
- den Schülern und Schülerinnen Beratung und Betreuung anbieten.